近年来，河南工学院党委深入贯彻《中国共产党发展党员工作实施细则》《中共中央组织部中共教育部党组关于进一步做好在大学生中发展党员工作的通知》，认真落实省委组织部《关于实行“双推双评三全程”进一步规范发展党员工作的意见》，切实把大学生党员队伍建设的重心放到加强教育管理、提高质量、发挥作用上来，积极探索发展大学生党员工作的新思路、新举措，着力从健全领导基础、加强队伍建设、规范程序过程、强化党性教育、确保标准质量、引领作用发挥等6个方面构建发展大学生党员工作质量保障体系，学校发展大学生党员标准化、规范化、制度化水平显著提升，大学生党员队伍质量结构持续优化。
扛牢压实主体责任，着力健全领导基础。研究制定《中共河南工学院委员会发展党员工作责任制》，把抓好发展党员工作列入党委整体工作部署和党的建设总体安排，建立了学校发展党员工作由校党委统一领导，二级基层党组织对本单位发展党员工作负全面责任、党支部对发展党员工作负直接责任的工作机制，明确了相关职能部门、各分党委（党总支）书记、党支部书记以及培养人、介绍人等在发展党员过程中所负的责任，把党员发展工作纳入基层党建工作考核和书记抓党建工作述职、评议、考核和党务公开的重要内容，充分落实了领导和监督责任，为基层党组织开展工作提供了坚实基础。
选优配强支部书记，着力加强队伍建设。按照灵活便捷、覆盖全面，有利于密切联系师生，有利于开展活动、发挥作用和促进业务工作的原则，以专业、年级、班级为单位设置学生党支部，将优秀辅导员、班主任、骨干教师充实到学生支部中。学生党支部书记一般由熟悉学生工作的党建工作组织员、学工办主任或团委（总支）书记以及优秀学生工作辅导员担任，未担任行政职务的，对照正科、副科岗位任职条件享受相应科级干部职级和工资待遇，切实打通了职务职级“双线”晋升通道，解决了学生党支部书记“待遇之忧”和“前途之惑”，积极营造了党务干部成长成才的条件和环境。
细化分解流程步骤，着力规范程序过程。严格执行中组部发布的发展党员5个阶段25步流程，修订《中共河南工学院委员会发展党员工作实施细则》，对基层党委模式下发展党员工作机制、发展对象的基本条件等内容与时俱进作了调整、充实与完善，把做好发展党员工作作为重要的政治任务抓好落实，规范了发展党员全过程、各环节的任务内容、工作标准和质量要求，制作了发展党员工作指南、材料样式，定期开展党务工作人员业务培训，不断加强对各基层党组织发展党员的工作指导，实现全校发展大学生党员工作步调一致、标准统一，做到程序不少、环节不漏，材料齐全、手续完备。
丰富拓展培训形式，着力强化党性教育。把理论武装和思想教育贯穿发展党员工作全过程，将党的基本知识教育纳入新生入学教育中，通过开学第一课、主题团日（班会）、重要节日纪念、社会实践等活动，提高大学生群体对党的认识。创新理想信念教育形式，实施课程思政112工程，教育引导大学生牢固树立与时代主题同心同向的理想信念。积极推进入党积极分子和发展对象分层培训，依托新乡市先进群体基地资源和校理想信念体验馆，以理想信念教育、党性教育为重点，教育引导大学生党员和积极分子树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实增强了党员教育培训的针对性和实效性。
从严从紧审查把关，着力确保标准质量。始终坚持把政治标准放在首位，坚持落实谈话制，了解好入党申请人入党动机、思想动态、工作学习情况、主要经历和家庭背景情况，把好接收入党申请入口关；坚持落实推优制，采取党员推荐、群团组织推优“双推”方式产生人选，把好入党积极分子推荐关；坚持落实评议制，以政治标准和实际表现为，认真听取党员、群众的评议意见，把好党员发展对象确定关；坚持落实公示制，对发展党员5个阶段进行全过程公开公示，充分发扬民主、接受群众监督，把好发展对象入党民意关；坚持落实预审制，通过党支部初审、基层党委预审、校党委组织部复审的形式，对每个发展对象形成关于本人能否入党的综合考察报告，把好入党综合考察关；坚持落实追责制，按照“谁培养谁负责、谁考察谁负责、谁审批谁负责”的原则，把好预备转正审批关。
抓实抓细考察培养，着力引领作用发挥。出台《河南工学院培养人联系入党积极分子和发展对象工作制度》，明确培养联系人条件、职责，充分发挥培养联系人、入党介绍人作用，协助党组织做好培养教育考察工作。切实转变工作方式，变“坐等上门”“坐等成熟”为“主动上门”“主动引导”，对那些基本素质好、有培养前途的优秀学生，做到政治上引导、专业上培养、生活上帮助，及时启发，重点培养，吸纳入党积极分子、发展对象和新党员参加支部学习研讨、主题活动、组织生活，引导他们不断提高思想觉悟、端正入党动机，自觉用党员标准规范自己的言行，在工作学习生活各方面发挥好先锋模范作用。
（河南工学院供稿）
