11月10日下午，2023年惠济区中小学课程与教学工作会议在惠济区实验小学召开。惠济区教育局班子成员，局机关科室及二级机构，全区公办中小学300余人参加会议。会议由惠济区教育局副局长崔永丽主持。
会上，惠济区教学研究室对惠济区2022-2023学年小学和初中学情调研情况进行了细致分析，透过数据找到了影响学业质量的关键因素，并结合学情、校情给出了具体建议，对改进教学有着积极的促进作用。
惠济区教学资源保障中心主任杨志强宣读了《惠济区教育局关于表彰2022-2023学年度普通中小学教学创新先进单位和先进个人的通知》，大会对教学创新先进单位及个人、教学质量提升单位进行了表彰。
随后，四所学校分别围绕教学管理、校本教研、学科组建设、科学教育等主题进行了典型发言。
最后，惠济区教育局党组书记、局长王新芳做了讲话，她结合教育部质量评价、优质均衡、教师培养等文件要求，提出了五点要求。一要聚焦发展，理解“高质量教育”的内在意蕴。要切实转变教育理念，看见学生个性差异，探究每一个学生合适的发展路径，营造包容多元的教育生态。二要聚焦课程，抓牢“高质量教育”的关键要素。做好学校课程顶层设计，推动思政课一体化建设，做好科学教育加法，深化劳动教育，重视体育美育，实现课程全面育人、高质量育人。三要聚焦管理，探寻“高质量教育”的实施路径。要变革方式，促进课堂教学高质量；要强化引领，促进校本教研高质量；要凝聚智慧，促进作业建设高质量。四要聚焦评价，把准“高质量教育”的导向牵引。要完善学生评价，改进教师评价，优化学校评价，充分发挥好评价指挥棒的导向功能。五要聚焦提质，夯实“高质量教育”的队伍保障。全体教师要弘扬教育家精神，牢记初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，着力提高专业能力素养，建强教育发展的支撑服务体系。
面对社会和广大家长的期盼，惠济区教育局将进一步创新工作方法，完善各项管理制度和工作机制，统筹优化资源配置，为建设惠济教育强区而不懈努力。
