安阳师范学院在主题教育开展期间，按照“深、实、细、准、效”五字诀要求，深入摸排师范专业学生师德教育情况，查找问题，并在调研的基础上提出了解决师范专业学生师德教育问题的方法和对策。
一、强化顶层设计，突出师范生师德教育意义
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，围绕有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师培养，突出师德师风第一标准，细化师范生实践能力要求。在师范生能达到的实际水平基础上，强调与加快推进教育现代化相匹配的教书育人能力素质提升，与时俱进，守正创新。
二、强化课程体系建设，丰富师范生师德教育过程
学校在调研的基础上，针对课程体系还不够完善的问题，出台整改措施。一是制定好2023版人才培养方案，研究公布《习近平总书记关于教育重要论述研究》课程教学教学大纲，参照其他同类课程排课，课程教学安排在工作日，授课学时由目前的每次3个课时调整为2个课时，缩小班级授课规模，力求中班规模授课。二是不断提高教学质量。坚持集体备课制度，发挥好学校专家教研团队智囊指导作用，重点研究突破课程教学的重点、难点、堵点，提高课程教学的针对性和实效性；搭建课程教学网络平台，及时上传课程教学相关教学资料、相关文件等学生需要的辅助材料，形成线上线下教学合力；通过邀请校外专家来校专题培训、校内专家示范课观摩、课程教学专题研讨、课程教学专题调研等多种途径；要求授课教师采用探究式、互动式、案例式、视频式教学等多种方式，提高课程质量。三是重视课程实践，严格按照人才培养方案要求做好课程实践，实现课程实践与理论学习有效互动，提高课程的吸引力。
三、强化实践活动作用，提升师范生师德教育实效
学校针对目前关于师范生师德教育的实践活动相对较少，形式单一，内容单薄的问题，出台系列实招。持续强化品牌活动，把已有活动做好做强，不断提升已有品牌活动的影响力，扩大已有品牌活动的辐射效果；持续做好课程实践，结合专业特点开展有特色的课程实践，增强课程的吸引力和学生的参与度，通过课程实践的有效性提高理论教学的效果和整体课程的吸引力；挖掘现有资源丰富活动内容和活动形式，在已有品牌的基础上根据专业特点进一步开设师德教育实践活动，把师德教育融入到实践活动中，丰富活动内容和形式，提升师德教育的效果。
（安阳师范学院供稿）
