教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20012290 |
韩教员.( 女
)
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郑州大学
计算机专业
本科在读 |
小学全科，初中数理化生语文，高中数理化生 |
本科就读于郑州大学，富有耐心与激情，有做过初高中家教的经验，曾带过初三和高二的学生。性格活泼，有责任心。 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20012287 |
杨教员.()
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郑州财税金融职业学院
会计(注册会计师方向)
大专在读 |
小学语文,小学数学,陪读,作业辅导, |
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2020/1/19 11:36:55 |
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20012286 |
王教员.( 男
)
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郑州轻工业学院
新能源
本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学, |
擅长数理化，对其有自己独到的见解。多余的学习时间，只是对已有知识的重复，而新的知识还是没有学到，我认为学习就应该让学生，理解每一个学科的应用以及特点，从老师的教学到学生的自学。 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20012282 |
王教员.( 男
)
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郑州大学
电子信息工程
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学, |
中考分数超过洛阳市*分数线10分。中考物理化学满分数学117。高中就读于洛阳市第一高级中学。高考数学122理综220。母亲为洛阳市*初三数学教师。之前暑假带过初一数学课。 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20012277 |
周教员.( 女
)
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河南牧业经济学院
应用化工
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初中化学,初中政治,初中社会, |
本科就读于河南牧业经济学院，现大二学生，专业是应用化工。我曾获得班级一等奖学金，国家励志奖学金，校级征文一等奖，是三好学生和优秀团员。参加河南省的“挑战杯”活动，有自己的创业团队，并代表学校参赛河南省... |
2020/1/19 11:36:55 |
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20012274 |
张教员.()
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郑州大学
会计
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,作业辅导,小学全科, |
在初高中时期英语和数学就是我的强项，高中是文科，对历史也有较好的掌握，寒暑假经常在家里帮亲戚家的孩子辅导作业，有耐心，大学入学以来成绩优秀，获得过奖学金二等奖。 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20012269 |
陈教员.()
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郑州轻工业学院
网络工程
本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一物理,高二物理,高三物理,陪读,作业辅导,小学全科,小升初, |
在辅导班中担任过助教 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20012268 |
阳教员.()
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郑州科技学院
土木工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初中化学,初中历史,初中地理,高中地理,高中政治,幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中全科,初二语文,初一科学,初二科学, |
性格温柔，能够根据不同的学生因材施教，能够和学生形成良好关系。 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20012266 |
戚教员.( 女
)
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郑州大学
心理学及英语
硕士在读 |
小学全科,初中全科,高中全科,考研辅导, |
本科就读于信阳师范学院，学习心理学专业，现被郑州大学录取为研究生，时间充裕。本科期间连续获学校奖学金和国家励志奖学金，并获校“三好学生”称号。 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20012265 |
尚教员.( 女
)
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河南工业大学
财政EIE
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中生物,陪读,小学—语数英初中—语数英，理化生 |
本科就读于河南工业大学财政EIE专业，时间充裕。可教授的范围是小学—语数英，初中—语数英，理化生。小升初，初升高。强项：英语（本科就读于EIE班，是由外教全英教学的班级。高考英语成绩136，听力26《... |
2020/1/19 11:36:55 |
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