教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2002602 |
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美国马里兰大学 信息系统 本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,初中生物,初中政治,高一英语,高一化学,高二英语,高三英语,英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语,托福,雅思,商务英语, |
美国马里兰本科在读,英国留学两年经历,雅思总分7,口语单项7,sat英语单项660。曾啄木鸟教育助教三个欲望 |
2011/9/27 22:25:36 |
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2004477 |
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郑州大学 电气工程及其自动化 本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,高一数学,高一物理,高二物理,高三物理 |
有家教经验,理科实力强,性格温和,培养学生自信心,责任感。在江苏做了一个月暑假辅导班老师,鉴于姐夫是教师,平时也帮姐夫带学生。 |
2011/9/27 20:54:49 |
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2004476 |
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河南农业大学 生物工程 本科在读 |
初中生物,作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,小学科学,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初三物理,初中化学,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二化学,高三数学,高三化学,高中生物 |
1:本科一批,在校大学生,学习认真2:在校内担任多种职务,态度认真,坚韧3:暑假进行过支教活动,有过培训,经验比较丰富4:生活作息良好5:喜欢和学生沟通交流,善于打开学生心扉,做学生的良师益友曾长时间... |
2011/9/26 23:07:54 |
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2002598 |
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专职教师不对外公开 会计系财务管理 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一数学,初一科学,初二语文,初二数学, |
本科就读于中原工学院信息商务学院,现在处于大一学习阶段,时间充裕,多次参加学校举办的演讲比赛,辩论赛;班级的班会主持,任课教师的课堂演讲。本人数学较好,在今年全国一卷较难的情况下高考考了120+。本人... |
2011/9/25 20:48:39 |
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2002594 |
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郑州大学 日语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高中历史,高中地理,高中政治, |
大一时为家教中心做过兼职家教,主要辅导高三艺术生。在校考取了英语四级证书,大一获得一等奖学金,现在时间充裕。高考英语成绩142,数学140,善于总结学习方法。
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2011/9/24 18:01:13 |
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2004470 |
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郑州大学 数学与统计学院 本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学 |
性格温和,容易相处,比较擅长数学,有较好的数学功底,有过家教经验两年中原区初一数学,期终从30多分上升至70多分。14年高考数学140分, |
2011/9/23 19:00:26 |
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2004469 |
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物理工程学院 凝聚态物理 硕士在读 |
初中物理,初中化学,初中数学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高三物理,高三化学 |
本科期间在两所辅导机构从事物理,化学学科的教学。中考、高考备考经验丰富,教学方式多样,所辅导学生均取得很好的成绩。2012年至2014年在周口众优教育做兼职老师,一对一教学,辅导科目:初高中物理;20... |
2011/9/23 16:07:11 |
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2002587 |
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河南师范大学新联学院 商务英语 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,初一语文,初一英语,初二语文,美术绘画,绘画 |
本科就读于河南师范大学新联学院大一开始做家教有半年授课经验有亲和力善于和孩子沟通在学校多次参加文学比赛文学常识以及文学方面的知识了解的较为详细 |
2011/9/22 19:49:11 |
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2002584 |
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河南工业贸易职业学院 计算机 大专在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学科学,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初中化学,初中生物, |
本人就读于河南工贸学院计算机应用技术Java专业,空闲时候干过其他兼职,初中成绩还行,数理化比较好想做一下家教锻炼一下自己,小学题完全没得问题,会尽自己最大努力辅导小朋友
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2011/9/22 16:11:30 |
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2004458 |
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初二英语,初四英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语 |
性格活泼开朗,亲和力强,善于沟通,讲课生动,有耐心,认真负责~能根据学生的性格特点制定合适的辅导方案。因材施教,查漏补缺。善总结,重方法。辅导过很多中考生,高考生。成绩明显提升,效果显著。
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2011/9/21 22:44:50 |
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