教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20011016 |
盖教员.( 女
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郑州大学 工程管理 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初中化学,初中生物,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高中生物, |
本科就读于郑州大学,理科生,2015年6月-8月暑假做一名高二学生理科家教,2016年7月-8月暑假在辅导班教小学五六年级全科,初一数学。四级604分考过,准备六级中,高考山东考生625分,优势学科是... |
2017/6/2 16:51:09 |
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20011297 |
李教员.()
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郑州大学 环境工程 本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初中化学,高一物理,高一化学, |
曾作为家教,教授学生初中全科两年。具有工作经验,平易相处。 |
2017/5/28 10:17:56 |
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20011296 |
陈教员.()
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郑州大学 数理化 本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学, |
高中学校数学竞赛一等奖,物理竞赛一等奖,化学竞赛二等奖。在班级中担任老师助手的角色,辅导成绩较差的同学学习,所以有一定经验。有责任心,有爱心,相信可以帮助学生提高成绩。 |
2017/5/28 9:56:10 |
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20011293 |
孟教员.( 女
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郑州大学 制药 本科在读 |
小学全科,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,古筝 |
我是郑州大学理工科的妹子,比较擅长理科,是一个活泼外向的女孩,也是一个有责任心的老师,在补习过程中,我不仅将教会学员知识,打牢基础同时教会他们汲取知识的能力,授之以渔,??????,实现高分突破 |
2017/5/27 20:17:37 |
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20011214 |
王教员.()
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郑州大学 生物工程 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,作业辅导, |
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2017/5/27 17:34:17 |
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20011119 |
龚教员.( 女
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郑州大学 广告学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语, |
本人现本科就读于郑州大学新闻与传播学院广告系,是一名大二学生,常参加学校及院系活动,获过话剧表演一二三等奖,院寒假实践广告设计优秀奖,获专业奖学金三等奖。四级英语成绩553。就读于当地*,福建高考成绩...
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2017/5/26 10:59:56 |
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20011058 |
张教员.()
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郑州大学 化学 本科在读 |
初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二化学,高三数学,高三化学, |
您好!我是郑州大学大二的一名女生在校本科生,学习应用化学专业,我学习成绩比较优异,排名靠前,获得国家励志奖学金,助学金,英语四六级证书。我高中数学,化学,物理成绩优异,获得数学竞赛奖,现在在参加数学建... |
2017/5/19 10:54:51 |
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20011275 |
徐教员.( 女
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郑州大学 工程管理 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一语文,高一英语,英语口语,英语听力, |
本科就读于郑州大学工程管理专业,时间充裕。语文高考115分,英语高考130分。为补贴家用,给家里减轻负担出来做家教。个性随和,活泼开朗,曾在高中期间有做家教经历,帮助初一学生英语成绩由75至87。家教... |
2017/5/17 22:33:30 |
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20011274 |
张教员.( 女
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郑州大学 会计学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初中化学, |
我在2015年考入郑州大学,现在大二,时间相对比较多,已考过英语四级,数学比较好,在小学有过支教的经历,教的五年级数学,获得学生和家长的好评。 |
2017/5/17 18:39:13 |
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20010830 |
许教员.()
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郑州大学 医学检验技术 本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,作业辅导, |
我高中毕业的暑假辅导过初中的孩子作业,给初二的弟弟补过数学,大一的暑假在辅导班里给六个小升初的孩子补过数学。性格外向,但有责任心,因为家里条件不好,想找一个靠谱的家教工作
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2017/5/17 18:03:47 |
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