教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003489 |
李教员.()
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华北水利水电学院
结构工程
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二数学,高一高二物理,高三物理 |
责任心强，擅长理工科课程教学。通过CET四六级考试，初高中参加数学物理竞赛，熟悉初高中数理化生的课程。愿与您共同进步！在培训机构带过课，可试讲，愿用实力和效果给您放心的答案。 |
2014/6/24 19:23:27 |
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2003488 |
靳教员.()
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河南教育学院
化学师范
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高三化学 |
在师范学校读本科的我有耐心，有责任感，相信我能和孩子成为朋友，并能帮助他们提高学习成绩曾辅导过十岁的小女孩数学，语文和外语，使其成绩有效提高了 |
2014/6/24 0:15:17 |
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2003487 |
罗教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语 |
爱孩子在校深受学生家长喜爱 |
2014/6/24 0:10:14 |
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2006252 |
程教员.( 女
)
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万方科技学院防空兵校区
会计
本科在读 |
初中数学专项：高考英语词汇，英语四级词汇，初中高中语文写作与阅读，学前寒假预备课学习，小学英语口语 |
对于小学生家教比较有经验，一直在做，很有耐心和责任心，对家长负责，更对小朋友负责 |
2014/6/23 17:29:11 |
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2006776 |
李教员.( 男
)
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河南工业大学
轨道交通信号与控制
本科毕业 |
小学全科,小升初,小学数学,小学奥数,小学科学,初中全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学, |
自我描述:现就读于河南工业大学，大二学生，成绩优异。曾获得校级一等奖学金，河南工业大学“优秀共青团员”、“优秀学生干部”、“暑期社会实践先进个人”等荣誉称号。高中时曾获得全国数理化竞赛河南省赛区物理一... |
2014/6/22 20:57:40 |
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2006774 |
付教员.( 女
)
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黄河科技学院
会计学
本科在读 |
作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一科学,陪读, |
本人做过三个月家教，有一定的家教经验，在工作中，有耐心，负责任，会和孩子在学习中和生活中做朋友，让他快乐的学习。
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2014/6/22 16:07:18 |
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2006708 |
张教员.( 女
)
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河南大学
统计学
本科在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高三数学, |
本人做过家教，带的是高一年级数学科目，学生对我的教学比较认可。中考分数542，高考分数554擅长数学以及理科方面，在高中曾获得生物竞赛二等奖，现在所学专业是统计学，目前是班级里面的学习委员。我做事比较... |
2014/6/22 8:53:06 |
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2006769 |
谢教员.()
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天津师范大学
物理学
本科毕业 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理, |
本人是党员，态度端正，热爱教学，责任心强，工作积极负责，在校期间大二至大四一直做一对一家教，在中学带过八年级物理课程，有一定的家教经验。
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2014/6/21 1:27:13 |
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2006767 |
蒋教员.( 女
)
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升达经贸管理学院
音乐表演
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学科学,初中全科,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,初四语文,初三语文,初四数学,初三数学,初中政治,高一数学,高二语文,高二数学,高三语文,高三数学,高中政治,钢琴,陪读,声乐，舞蹈， |
本人现就读于升达经贸管理学院，专业，音乐表演，假期时间闲暇，平时喜欢唱歌，跳舞，学习的是声乐民族。家教经历，，在平顶山市叶县课余辅导过小学一年级语文数学，辅导后他们知识掌握的非常牢固，，，本人最爱好的... |
2014/6/21 1:10:01 |
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2006766 |
廉教员.( 女
)
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河南牧业经济学院
物业管理
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一英语,初二英语,初二数学,初四语文,初四数学,初三数学,初中政治,初中地理,初中奥数,初中社会,高一数学,高二语文,高三语文,高中政治, |
本科就读于河南牧业经济学院，初高中多次参加文学类竞赛，有过多次家教经历，能与学生友好相处。思维活跃，能够举一反三教导学生，有耐心有亲和力，可以让孩子放心说出自己的薄弱环节，并进行针对性辅导。
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2014/6/21 0:22:04 |
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