教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20013242 |
何教员.()
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郑州大学 工业工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初中化学,高一语文,高一英语,高一数学,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二化学,高三语文,高三化学,高中生物, |
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2020/1/19 11:36:55 |
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20013239 |
南教员.( 女
)
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郑州大学 医学影像 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初中化学,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理, |
现是16级郑大基础医学院学生,暑假时间充裕,高考601,理科方面比较好,有耐心和亲和力,对事情认真负责,之前暑假在小学辅导机构当过老师 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20013236 |
赵教员.()
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郑州大学 材料科学与工程/英语专业(辅修) 本科毕业 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学, |
2013年进入郑州大学,在新校区就读材料科学与工程专业并辅修英语专业。在校期间获得过一等奖学金,三好学生称号等。并保送至南开大学就读硕士研究生。 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20013232 |
尚教员.()
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郑州 机械工程 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史,小学全科,初中全科, |
去年暑假补习班小学5年级全科 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20013229 |
高教员.( 男
)
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郑州轻工业学院 电气 本科在读 |
高中全科,高一数学,高一化学,高二数学,高二化学,高三数学,高三化学,高中生物, |
就读于郑州轻工业学院,对数学生物化学有一套自己的理解,提倡让学员多想,多动脑,理科这东西不是考死记硬背的, |
2020/1/19 11:36:55 |
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20013227 |
陈教员.( 男
)
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郑州大学 高分子模具 本科在读 |
小升初,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理,高三化学, |
本人曾带过多次高中初中家教,高三毕业生的物理数学家教,高一高二的数学化学物理家教,在高中时期擅长理综和数学,数学分未低于130,教学有自己的方法, |
2020/1/19 11:36:55 |
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20013225 |
顾教员.()
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天津理工大学材料成型及控制工程 材料成型及控制工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中奥数,高一数学,高一化学,高二数学,高二化学, |
天津理工大学开学大三理科生两年家教经验专业:材料成型及控制工程专业排名前三 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20013223 |
李教员.()
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河南工业大学 金融学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,作业辅导,小学全科,初中全科,小升初, |
我是16级考生,当年高考超出一本线23分,高考语文114数学107英语123理综202。中学期间喜欢英语数学,英语成绩在班里一直是名列前茅。初中以优异成绩考上地方*。在家也经常带小孩,他们都有很大的进... |
2020/1/19 11:36:55 |
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20013222 |
孔教员.( 男
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河南工业大学 土木工程 本科在读 |
小学科学,初中全科,初一数学,初二数学,初二物理,初二科学,初三语文,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学, |
擅长小学数理化,初中数理化,及高中理科知识。高考成绩良好,相信自己可以胜任,做一个优秀的教员。。。。。。。。。。。 |
2020/1/19 11:36:55 |
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20013219 |
张教员.( 男
)
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南方科技大学 金融学 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初二物理,初三英语,初四英语,初中化学,初中历史,高一英语,高一物理,高一化学,高二英语,高三英语,高中生物, |
2013年中招600+(满分665),2016年高考600+(一本线520),曾获得全国英语竞赛二等奖三等奖(小学组),华杯赛二等奖,希望杯三等奖。热心耐心,有着丰富考试经验。不止于知识传输,同有一些... |
2020/1/19 11:36:55 |
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