教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005465 |
汪教员.()
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郑州大学 口腔医学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,作业辅导,小学全科,初中全科,中考冲刺,高考冲刺,小升初, |
郑州大学大二学生,大一时在郑州大学材料院,大二时因成绩较好转专业到口腔医学院,获得过校奖学金。数学,英语挺好。带过初三和高三学生。有经验。性格开朗。
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2013/5/14 20:38:55 |
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2004927 |
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郑州大学 本科机械,硕士公共管理 硕士在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理, |
科目均可,做过教辅图书编辑,培训班老师 |
2013/5/12 14:11:05 |
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2005234 |
宋教员.( 女
)
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郑州轻工业学院 财务管理 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学, |
我在校学习成绩优异,尤其是专业成绩;我做事认真踏实,并会争取做到最好;我在校积极参加活动,乐观开朗,在社团里面任职,他们对我的评价就是尽职尽责;喜欢请教别人问题,也会为同学答疑解惑,思路清晰;擅长和人...
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2013/5/11 10:51:57 |
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2003196 |
白教员.()
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郑州大学 电子信息工程 本科在读 |
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,新概念英语,英语四级 |
校三好学生,一等奖学金,保送研究生。 |
2013/5/9 14:24:25 |
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2005289 |
王教员.( 男
)
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郑州大学 土木 本科在读 |
作业辅导,小学全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初四数学,初三数学,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二化学, |
讲解知识详细全面,能帮学生改正马虎大意的缺点,能够引导孩子自主学习。做过一段时间的作业辅导老师,对学生很有耐心
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2013/5/6 17:08:11 |
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2005021 |
王教员.()
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华北水利水电学院 工程管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学, |
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2013/5/6 15:30:32 |
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2005040 |
唐教员.( 女
)
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郑州航空工业管理学院 网络工程 本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,高一语文,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二数学,高二物理,高二化学,高三语文,高三物理,高三化学,高中生物, |
心情温和、有耐心、做事积极主动,做事讲究技巧,不喜欢死记硬背,喜欢他寻适合自己的方式方法。家教不仅是教知识,更是思维方式、分析方法的一种展示和学习。考试的一切都来自于你对现有知识的运用,并不是你不会,... |
2013/5/4 16:45:50 |
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2005470 |
张教员.( 男
)
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郑州大学 计科 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三科学,初三物理,初中化学,初中生物,初中地理,初中社会, |
负责任,有家教经验,学习成绩一直名列前茅,喜欢跟孩子相处。2014年,临颍县初中物理,期终学员物理从不及格上升至60分(满分70分) |
2013/5/3 16:56:08 |
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2005414 |
王教员.( 男
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河南工程学院 化学专业 本科在读 |
高一化学,高三化学,手语 |
人性格温和,有耐心,有家教经验,数学不错,善于和孩子相处,学生有进步自己会感到有成就感。所带班级孟同学数学由70多分考到95,张同学由70多分考到91分。在培训机构代同步数学和奥数的大班及一对一,试听... |
2013/5/3 0:05:52 |
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2005449 |
刘教员.( 女
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中原工学院 信号与信息处理 硕士在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学, |
本人性格开朗,表达能力强,善于与人交往,有责任心,喜欢做家教,成绩优异。家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程,达到提高成绩的目的。第一,在家教对象看来,我们与*相... |
2013/5/2 18:36:45 |
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